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中共成都中医药大学马克思主义学院总支委员会关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
  时间:2016-5-25   作者:admin   

马克思主义学院党总支各支部:

根据《中共成都中医药大学委员会关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的精神和要求(成中医党〔201626号),结合学院实际,经学院党政办公会议研究,现就2016年在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案,请各支部遵照执行。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。主要任务是教育引导广大党员干部尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员。主要目标是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。教育引导教职工党员做“政治过硬、教书育人、实绩突出、爱岗敬业”的党员,研究生学生党员做“信仰坚定、刻苦钻研、积极向上、成长成才”的党员,为推进学院建设发展、实现学校再次腾飞提供坚强的思想和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导班子、党员领导人员、教职工党员、研究生学生党员的不同情况作出安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。

二、明确主题内容

“两学一做”学习教育,基础在“学”。要突出“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这个主题,着力在深学深悟、真信真用上下功夫,着力在抓常抓长、抓细抓小上见实效。全体党员要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。党员领导人员要在学习教育中做出表率,紧密联系主管工作实际,学得更多更深一些,要求更严更高一些,取得的实效更明显一些,努力提高思想政治素养和理论水平。

(一)学习党章党规。

1. 学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。

2. 学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习《教师法》《高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》等规范制度。

(二)学习系列讲话。

学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平关于教育工作重要论述摘编》。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。主要领会掌握以下方面内容:

1. 理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

3. 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信。

4. “四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。

5. 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作。

6. 践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。

7. 全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

(三)做合格党员。

开展“两学一做”学习教育,关键在“做”。要按照“四讲四有”标准(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为),增强“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识),做到“四个合格”(政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格)。

坚持学要带着问题学,做要针对问题改。根据学院实际和师生党员特点,按照 “四讲四有”合格党员标准和党章要求,注重解决好以下问题:

1. 理想信念方面。教师党员重点解决对党章党纪、对习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习,对意识形态领域斗争警惕性不足,对于错误言论不能进行旗帜鲜明的批判,对抓好意识形态工作重要性紧迫性认识不深等;研究生学生党员重点解决理论学习不主动,入党动机存在利己倾向,理想信念模糊,推崇西方价值观念,参加宗教活动,参加迷信活动,知党信党爱党护党意识不强等问题。

2. 遵规守纪方面。教师党员重点解决从教不严不廉,违犯高校师德“红七条”,组织生活随意化,随意发表不良言论,党员领导人员不按要求参加双重组织生活,管理岗位党员不按党的组织原则办事,人情重于党性、面子大于规矩等;研究生学生党员重点解决纪律观念不强,随意发表不良言论,不按规定参加组织生活、缴纳党费,毕业生党员随意放弃组织关系等问题。

3. 宗旨意识方面。教师党员重点解决职业道德意识不够强、为人师表不够,缺乏爱心、关注学生成长发展不够,指导帮扶困难学生不够;管理岗位党员重点解决大局意识不强,服务师生观念淡漠、服务意识欠缺,为师生办事不上心不主动;研究生学生党员解决专业思想不牢,自我要求不高,服务社会意识不强,入党后群众评价下滑等问题。

4. 践行核心价值观方面。教师党员重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够;管理岗位党员重点解决价值取向扭曲、道德行为失范,奢侈浪费、贪图享乐等问题;研究生学生党员重点解决对自身道德修养培养重视不够,社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动不到位。

5. 作用发挥方面。教师党员重点解决思想固化,开拓创新不够,业务钻研不精,工作态度不端正,忽视潜心育人,教学研究不够,教学效果不好,模范带头作用不突出等问题;管理岗位党员重点解决安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,庸懒散浮拖,不作为、慢作为,不会为、不善为等问题;研究生学生党员重点解决上进心不强,责任意识淡薄,对个人与集体的关系认知模糊等问题。

三、落实主要措施

根据学院工作特点和党员队伍实际,各支部应不折不扣抓实以下措施。

(一)开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。在4月底5月初,各党支部要开展一次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。

(二)围绕专题开展学习讨论。在强化个人自学的基础上,各党支部要组织党员集中学习,开展好学习讨论(专题详见附件)。要求每次围绕1个专题开展交流研讨,有发言记录,有学院网页报道。

(三)联系实际创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各支部应鼓励身边科研专家、教学能手、岗位模范、退休老教师和普通党员等联系实际讲党课,党总支书记、学院班子党员领导人员、党支部书记带头在所在支部讲党课。“七一”前后,各支部要结合开展建党95周年纪念活动,集中安排一次党课。要注重联系实际、注重实效讲党课。讲清楚学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话的重要意义,讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律,讲清楚党员不可触碰的“底线”,讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,使讲党课成为提高认识、凝聚共识、拧紧“总开关”的过程。

(四)召开一次高质量的专题组织生活会。11月底前,各党支部要以“两学一做”为主题召开一次专题组织生活会。会前,支部班子及其成员要面向学院领导、支部党员、非党员教师广泛征求意见,查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。在会上,支部书记、总支委员、支委要带头开展批评和自我批评,结合岗位履职情况,进行党性分析。会后,要逐项梳理分析,建立问题、责任、整改“三张”清单,并在总支范围内公示。学院党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

(五)严格程序严格标准开展民主评议党员。12月底前,各支部结合专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议党员工作。每名党员都要对照党员标准,实事求是地作出自我评价。党员之间要本着实事求是的原则,从帮助同志出发互相进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(六)开展师生党员“五创五带头”示范行动。在全院广泛开展“五创五带头”活动。一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;管理岗位党员创建“管理服务模范岗”,带头尽责履职;研究生学生党员创建“成长成才进步岗”,带头树立形象。学院全体党员应积极参与学校党建征文、党建课题及党建特色项目申报等工作,突出学院思想政治教育和党建理论研究与教学实践的特色和优势。

(七)党员领导干部做表率。学院党员领导干部要建立支部联系点,深入支部,推动学习教育扎实开展(党总支书记杨支才联系教工一支部;院长刘东梅联系教工二支部)。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献、知行合一推动工作,与党员一起接受教育,发挥带学促学作用。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,学院领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的突出问题,抓好整改落实。总支委员、支部委员等各级党务干部要针对党务知识缺乏、工作积极性不高、民主评议党员制度不够健全、党支部生活不正常等问题,带头深入学习,对照自查,真抓实管,保证“两学一做”学习教育的实效。

五、加强组织领导

(一)落实工作责任。党总支把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的重点任务,摆上重要日程,制定具体实施方案,抓细抓实;党总支落实“两学一做”工作情况,将作为“年度重点工作”,纳入对学院年终目标考核。院党总支将加强督促指导把关,对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,指导支部书记牵头制定党支部学习教育计划,委派总支委员参加党支部各项活动;党总支书记总体负责 “两学一做”学习教育组织、督导。党支部作为学习教育的基本单位,要严格落实学习教育各项要求。各支部书记要承担起主体责任,管好党员、带好队伍,要层层传导压力,落实到每名党员,从严从实抓好学习教育。

(二)强化组织保障。严格组织管理,结合党员组织关系集中排查工作,摸清党员情况,理顺党员组织关系,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。组织支部书记、党员干部、党务工作者参加学校党支部书记培训,党员领导干部专项培训等相应培训和专题学习;加强组织制度建设,把“两学一做”学习教育纳入党建工作述职评议考核的首要内容,进一步严肃党的组织生活,进一步严明党建工作责任制,推动党员教育管理常态化长效化。

(三)加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、学院网页、校广播站、党员微信等媒体,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围。结合学校7.1表彰优秀党务工作者、优秀党员工作,推出学院师生注公认的优秀典型带动全体党员争先创优,形成良好的舆论氛围。

 

附件:中共成都中医药大学马克思主义学院总支委员会“两学一做”学习教育组织生活安排

 

 

 

                                       马克思主义学院党总支

                                            201654


附件

中共成都中医药大学马克思主义学院总支委员会两学一做学习教育组织生活安排表

时间

形式

主要内容

具体要求

总体要求

4

集中学习

集中学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》

逐句逐条通读党章,重点要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习党规重点要掌握廉洁自律准则规定的四个必须”“四个坚持,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

1. 专题学习讨论要结合开展四项教育:思想理论、法纪、警示和先进典型教育;组织开展合格党员具体标准、不合格党员具体表现大讨论

2.除纪念建党95周年专题党课外,专题党课可与专题学习讨论结合起来开展。

3.各支部结合自身实际,创新方式开展专题学习讨论;严格主题、内容,防止庸俗化、娱乐化、平淡化、随意化。

4.每个专题学习讨论的时间不少于1天,各支部可根据实际情况,以专题为单位,分时段进行,累加计算。5.支部集中学习要突出主题和重点,并按照集中学习的内容安排党员自学,要采取适当方式考核检验学习效果,学校组织部适时进行抽查考核。 6.要按照相关规定召开支部委员会议,研究支部工作,分析党员思想状况等。

4月底5月初

主题党日活动

组织党员重温入党志愿和入党誓词

对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。

5

集中学习讨论

专题学习讨论(一):坚定理想信念、明确政治方向。集中学习《中国共产党章程》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》

教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,做到对党绝对忠诚;学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

6

专题党课

纪念建党95周年专题党课,党总支书记、学院党员领导人员、党支部书记分别到所在党支部讲党课

讲清楚学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话的重要意义,讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律,讲清楚党员不可触碰的底线,讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。

7

 

集中学习讨论

专题学习讨论(二):坚持根本宗旨、勇于担当作为。集中学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等

 

教职工党员重点学习讨论能否坚持学高为师、身正为范的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循;学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社会主义主人翁意识,发挥示范作用。

9-10

集中学习讨论

专题学习讨论(三):坚守纪律底线、树立清风正气。集中学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《教育法》《高等教育法》《教师法》《中医药法》《成都中医药大学章程》等

教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚,做到为人师表;学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度,始终保持志趣高雅,树立学习生活的信心,保持乐观的情绪,磨练顽强的意志。

11月底前

专题组织生活会

支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题

会前,支部班子及其成员要广泛征求意见,查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。在会上,总支委员、支部书记、支委要带头开展批评和自我批评,结合职能职责,进行党性分析。会后,要逐项梳理分析,建立问题、责任、整改三张清单,并在一定范围内公示。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

12月底前

民主评议党员

按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,组织党员开展民主评议

党员之间要本着实事求是的原则,从帮助同志出发互相进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

 

 

 

 

 
 

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